2025年重庆大学着力加强卓越工程师培养

重庆大学认真学习贯彻党的二十大精神，深入落实习近平总书记关于教育的重要论述，主动适应新一轮科技革命和产业变革新趋势，紧紧围绕国家重大战略和区域经济社会发展需要，以推进国家卓越工程师学院建设为抓手，持续深化工程教育改革，探索构建中国特色、世界一流的工程教育体系，不断提升工程技术人才培养质量，努力为打造世界工程创新中心和人才高地作出积极贡献。

强化组织领导，完善人才培养体系。学校党委将卓越工程人才培养纳入重要议事日程，列入学校“十四五”发展规划，党委常委会会议、校长办公会议定期专题研究，以培养模式改革为核心，产教融合培养为纽带，体制机制创新为保障，努力构建具有鲜明特色的卓越工程人才培养体系。以获批国家卓越工程师学院建设高校为契机，成立作为实体化办学平台的国家卓越工程师学院，汇聚企业、科研机构和校内优质资源，在师资引进、绩效评价、项目支持、实验室建设等方面制定专项方案，统筹推进卓越工程人才培养。实施“产教融合协同发展计划”，校领导带头走访相关企业、科研院所，支持学院、教师主动对接校外资源，持续完善校企协同育人平台体系，集聚多方力量开展关键技术攻关、高层次人才培养和一流学科建设，不断推动教育链、人才链与创新链、产业链有效对接。如，与重庆市两江新区、相关企业合作成立“重庆大学―明月湖新工科教育科创平台”，以科创项目为驱动开展多学科的交叉研究，着力构建产学研合作育人、合作发展的工作格局。

突出交叉融合，优化学科专业布局。实施“工科革新登峰行动”，调整优化、升级改造传统工科专业，增设人工智能、数据科学与大数据技术等新兴专业，主动布局未来战略必争领域人才培养。加快推动工程研究生培养改革专项试点，实施“研究生教育高质量发展行动计划”，探索推进“定制化人才培养项目”“工程博士领军人才培养计划”等，引导支持工程专业研究生积极参与重大科学问题和工程技术难题研究。统筹运用行业企业技术优势与学校学科资源，大力推进特色课程建设，探索构建多学科交叉的项目制课程体系。围绕行业领域关键技术需求，系统设计智慧能源、工业母机、智能网联汽车等专业课程体系与培养方案，开设“机器学习”“智能驾驶算法”“工程数值计算方法”等20余门课程；聚焦新工科人才培养需求，开设通识、科学、工程科学、设计等跨学科课程，以及“科技发展史”“

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