2025年高校招生需打破固化利益链

高考志愿填报模拟系统，是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统，同时可以为高考提供专业参考。

根据不久前若干机构联合发布的《2025年自主招生百强中学排行榜》，山东获加分人数最多，华中师范大学第一附属中学连续两年排行榜列第一，西藏、新疆、海南、内蒙古等9个省份连续两年榜上无名，地域两极分化的不均衡趋势明显。由此人们不禁要发问：自主招生究竟是招学生，还是招学校？

出现这种现象是多年的积累所成，一些强势大学与一些强势中学拉起手来，形成一个相对固化的利益链，短期内这些学校之间似乎都实现了利益最大化，各自都得到了好处。而这样的结果，是强势的大学和中学之间形成相对于考生、家庭以及其他普通大中学校的相对权势，也就是形成教育领域的特权。

想要进入那些强势高中，要么考出高分数，要么依据权力大小和钱的多少择校。于是从微观角度看，在一个区域内只有特殊的人才能进入这些特殊的中学，并由此通道进入所谓的重点大学；从宏观角度看，在全国范围内只有强势的地区的强势中学，才能够进入强势大学的自主招生视野，这其实偏离了政府职责和财政经费使用的初衷。

自主招生百强中学成为全国范围内整个教育生态的关键一环，它显示着在获取和享用教育资源上的不平等。高考录取省份过度集中、学校过度集中的趋势值得关注，它所是折射出基础教育的生态失衡问题更值得警惕。一枝独秀，一校独大不应是区域教育的常态，普通学校尤其是农村学校垮掉非教育之幸。在一个区域内形成多所学校在平等条件下适度竞争的良性生态，才是办好这个区域内的教育的必备条件，要实现这个目标，政府就必须在包括招生在内的各项政策、资金、人力资源等方面对所有学校一碗水端平，就必须彻底取消在中考招生中强势高中先招，普通高中后招，依分数线高低分批录取的做法。

同时，全国的高等学校招生也应该如此，要尽快消除招生分批次、资源配置论关系的弊政，高校的自主招生应该依据相对完整全面的专业评价，而非看学生的中学出身，考虑到不同条件下学生不同学业表现的等值性，把学生的学业表现放在他所处的学校条件和学习环境下加以评价，加大向农村和偏远

想给孩子一个光明的前途？可联系网站客服获取高考志愿填报指导服务！助你成功率提升90%！

学员评价