2025年黑:进入高三才花时间学语文吃亏吗？

2025-01-24 王柯高考志愿

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对高三的同学而言，对高三的语文老师而言，进了高三花时间学语文是不是很吃亏，这从来就是一个很纠结的问题。究其原因不外乎有这样几个：

一是学生感觉语文花了时间没效果；

二是一些非语文老师，特别是偏理科的老师，也大肆宣传要长分还是理科来得快；

三是一般大型考试的结果显示，一些理科学科分差更大，似乎更有诱惑力，四是部分同学学习语文的兴趣不浓，动力不足。

如果不从学科自身的规律和分数增长的规律等方面思考的话，这些理由可真是无懈可击。那真实的情况又是怎样的呢？我想起了刚毕业的一个周姓学生。她是一个非常优秀的学生，不止一次考过年级第一名，完全有希望冲北大清华，但今年的高考她只考了610多分，而且如果不是语文帮了大忙，可能连武大华科也上不了，那将是更大的悲剧。

想知道语文考多少分吗？139分！这分数不好考，她平时一般总在120分上下，偶尔也考130多的。那这139分是不是靠运气呢？恐怕不能这么说。回顾她学习语文的历程，有三点我印象很是深刻。

首先，她很喜欢写作，直到高考前夕她也没放松。她写的周记几乎都是她自己的一些亲身经历和切身感受，写起来可谓情真意切，格外动人。虽然语言功夫不算一流，但因为真情实感的弥补，往往能让读者如痴如醉，大概可以算作本色派的典型吧。可以大胆预测，今年的高考作文至少也有56分。

其次，她特别重视考后包括练后典型题目（不仅仅是错题）的整理，而且舍得有针对性的花时间。她每次整理题目，都会注重看知识是否过关，审题是否有误，思维是否周全，表达是否规范，有无粗心大意等不该有的表现，可以说，她的每次有侧重的整理，让她对题目对语文考点特别是知识点了然于心，越走近高考越是没有多少问题，得高分自是十分正常的了。

再者，她十分注重知识过关。我总是要求学生搞好知识过关清单，她是做得最好的学生之一。对于知识的整理，她很是讲究知识的内涵、特点、与相关知识点的关系和知识点转化为题目的若干形式等的，可以说，在她的眼中，题目即知识，知识即题目。很显然，这整理这过关也都是需要时间的。

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