2025年浙财大首推线上线下并行教学模式

这学期，在浙江财经大学图书馆里，多了这么一群学生，头戴耳机，全神贯注地听着电脑屏幕上教师授课。

“我们品味诗歌时，要注意诗中的意象……”刘予眉头微微一皱，而后低头写下自己的不解之处。

每周8小时网上听课自学，课上与同学们分享体会，接着老师答疑。这是来自市场营销专业大一学生刘予本学期新修了一门MOOC课《唐诗宋词人文解读》，这也是浙财大首推线上线下并行教学模式的第一门MOOC课。

“MOOC”即Massive Online Open Course，译为“慕课”或“大规模网络公开课”。学生只需打开电脑、接入网络，就能随时随地学习全球名校的课程。与网络公开课不同，MOOC把作业、时间限制、考试、师生互动等移植到一个平台里，给学生更真实、更完整的在线学习体验。

课程由线上视频学习、学习测评、互动交流、翻转课堂以及线下学分认证考试这五个部分组成。

每周学习内容结束后，网上会同步发布单元练习，答完题提交后，系统将自动给出评分。学生不仅可以看到参考答案，还可以看到其他同学的答案，每位学生需要对至少三名同学的答案进行评分，取所有评分的平均值作为该次作业的最终成绩。课程结束，学生报名参加线下期末考试获得学分。

“相比传统课程单向灌输，这样的学习方式更有自主性，收获也更大。”刘予说，“互评的创新型的评分方式比传统的教师评分方式更受欢迎，在给其他同学打分的同时，我们在思考，也是一种学习，同时也是责任感的培养，因为打分是要有依据的。”

MOOC课程一经推出，就吸引了很多学生，报选该门课的学生人数远远超过了课容量。

“我是在第三轮选课过程中幸运地抢到的，尽管我读的是财政专业，但我个人对于这类文学也相当感兴趣。我觉得选择这门课能够增强我个人的人文素养。”初次接触MOOC的学生楼诗意说。

想给孩子一个光明的前途？可联系网站客服获取高考志愿填报指导服务！助你成功率提升90%！

学员评价