2025年学科组长谈2025年江苏[小高考]

历史：内容增多，难度加大(王小梅)

考点删除部分包括始皇帝的来历、兴中会成立、希腊的城邦制度、德国的分裂、明末清初的思想活跃局面等;增加部分包括明朝废丞相、太平天国运动中的西征和北伐等。测试内容的能力要求从“了解”上升为“理解”，主要有全民族团结抗战、土地革命、梭伦改革和克里斯提尼改革、汉代“罢黜百家、独尊儒术”和太学的设立等，这些表述变化直接导致了测试范围的扩大。

复习建议：测试内容的能力要求从“了解”上升到“理解”的部分，要重点复习;重视结构，把握整体，复习时适当拓展，关注历史事件的背景、内容、影响等，形成完整的知识体系;引导学生进行迁移知识的训练，有意识地提供一些短小、典型、鲜活的历史资料，贯穿在复习过程中，加强学生对知识的理解。

政治：新增考点2个，变化考点15个(丛兵)

新增考点全部集中在政治生活中，分别是“我国政府依法行政的要求”和“中国走和平发展道路”;删除的考点是“商品的含义”、“国家的根本属性”、“唯物辩证法的两个总特征”及“联系的含义”，更加侧重考察学生分析能力;变化考点15个，分散在《经济生活》、《政治生活》、《生活与哲学》三本书中，考点语言表述更加准确和严谨，对考生答题要求也更高。

复习建议：关注课本，把握考纲，特别注意新增考点和变化考点;紧扣教材，夯实基础，形成网络状的知识体系;关注热点问题，要有政治敏感度，认真学习重要会议精神、国家大事、社会热点等，理论联系实际;加强易错易混知识点的训练，加强主观题的训练，规范答题。

地理：新题目多和最新的时政相结合(周健)

考试的具体内容做了一处改动，将地球运动的地理意义由“了解四季更替现象，解释四季形成的原因”调整为“说明一年中地球上昼长短和正午太阳高度的变化，理解四季的形成”，要求更具体，能力要求略有提高;“典型题示例”大多数进行了更新，新的试题背景材料多与时事热点相结合。

复习建议：根据要求梳理知识点，掌握基本概念、基本原理、基本规律，多进行基础题和中等难度题的训练;多进行材料题、图表题的训练;培养从试题的文字表述和图表中获取地理信息的能力、图文转化能力和文字表达能力，注意答题方法和技巧，提高语言表述准确性、科学性;关注生活中的地理，关注时事，学会用地理知识和原理分析解决现实问题。

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