2025年高考志愿雷区不能碰：分数线的三大致命误区

巧妙避开雷区，科学智慧填报，选最适合自己的院校，学自己最心仪的专业。

志愿填报“雷区”解读

因为报考信息的不对称，志愿填报中考生和家长对招生政策、招生章程、院校与专业的录取游戏规划、分数使用技巧、专业内涵的了解、高校变名等方面缺少经验和对策，容易走入填报的雷区、盲区与误区，致使报考失利，影响孩子未来的发展前程！因此，将志愿填报中的“雷区”全部罗列出来，一是提醒广大考生家长对政策误区予以警惕，巧妙规避；二是对人为因素形成的失误要高度重视，理智分析，科学填报！

志愿填报“雷区”揭秘：分数线的3大误区与对策

分，分，分，考生的命根，分数线就是学生的生命线，高考录取排序中一分一档的事实，印证了正确理解与准确掌握往年每所院校的录取分数，是合理选择、科学填报的重要基石。在志愿填报中不少考生与家长不了解使用分数线的技巧与方法，仅仅停留在表面上就分论分，依分数选院校，挑专业，忽视了分数线背后隐藏的雷区与盲区，结果高分低报或低分高报或高分落榜，让孩子十二年的苦读换来的分数付之东流。分数线的3大盲目主要有：

雷区1：轻视招生“大小年”，不能随机应变

1。什么是招生“大小年”

招生“大小年”就是某个院校不同年份的报考人数很不稳定，起伏很大，导致录取分数忽高忽低，走势无常。 如北京航空航天大学，2012年报考的人很多，录取分数线被抬得高；到2013年，不少考生看到北航上一年分数线偏高而不敢填报，其分数线也就随之下降。 其结果是，北航报考人数和录取分数线在不同年份起伏很大，于是就形成了高校招生中的“大小年”。2014年的考生看到2013年的录取分数不高，可能报考的人又多起来，分数线自然又会升高，如此循环往复。

2。形成的原因

“大小年”形成的原因主要是考生迷信上一年各高校录取分数线所造成的。参考“大年”和“小年”其实对考生填报志愿有一定的帮助。一般而言“大年”“小年”是相隔一年或两年交替出现的，但并不绝对的，只能作为一种填报志愿的参考。导致高招出现“大小年”现象的原因，除了受上一年该校录取分数线的影响以外，同时也与该校当年招生计划投放数量、招生宣传力度、几十万考生的志愿填报情况等多方面因素有关。如2013年

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