2025年新高考新选科，最容易掉进哪些“坑”？

高考改革已经在全国多个省份铺开，高一的学生就要进行选科了。他们将在政治、历史、地理、物理、化学、生物这六科中选择三科作为高考科目，其他三门只是作为学业水平考试科目，不计入高考总分。

选科报考案例

部分省份的新高考选科即将开始，面对新高考新选科的政策，考生和家长还很无助与迷茫。

王柯建议考生不要一上来就算计分数的最大化，务必要想一下自己的大致方向，再算计分数的最大化，在老师的指导下科学选科。

目前趋势法在高考报考上的一个集中体现就是高中哪个科目学的好，大学就选择相关专业，乍看起来似乎没有不妥，但仔细想想你会发现这也是一个骗局。

第一，高中某个科目学的好，可能是由于多种原因。因为高中学的是一些非常基础的知识，只要你一般聪明和足够努力就可以学得很好；甚至因为比较喜欢某个任课老师，所以那个老师的课程学得比较好。很多女同学因为化学、生物学得好，所以在高考报考时倾向于报考与化学和生物相关的专业，比如应用化学、食品科学与工程、生物科学、生物技术、生物工程等。但是到了大学，你会发现化学生物类的专业涉及大量实验课程，发现自己不适合这个专业，结果给学业深造和职业发展带来一系列瓶颈问题，但悔之晚矣。

第二，科目成绩不是决定专业选择的唯一依据，我们在选择专业的过程要结合考生的科类、性别、兴趣、能力、价值观等因素综合考虑。在专业选择过程中不能以单一维度为依据，也不存在整齐划一的标准和完美无缺的答案，有的只是适合与不适合之间的差别。

新高考选科要充分调研清楚！

自由选科后，传统理科减少，文科生与偏文科生实际增多，社科专业招生竞争更激烈了。但也要注意刻板印象的弊端，就是在高考报考过程中，我们会倾向于选择那些自己熟悉的领域，根据固有的观念和经验指导高考报考，这是不可取的。

比如，不少女同学的家长会建议考生选择学习师范类专业或者护理类专业，理由是“一个女孩子，当个老师挺好的”“一个女孩子，当个护士挺好的”。这显然是不对，因为并不是所有女孩都适合从事教师或者护士职业，也不是所有女孩都只有这两种选择，这种大而化之的建议是不负责任的。

由于考生和家长的信息不对称造成的，所以我们在高考报考之前要做充分的调研，了解行业、职业、企业的信息。没有充分信息支撑的决策是不科学的，也是不可取的。

“从众心理”是人类自我保护的本能表现，所以才出现了“热门”以及“随大流”。跟随别人走，或许可以降低我们的外在风险，但总跟在别人后面，你很难做出大的成绩。所以，需要问一问自己，“我究竟喜欢不喜欢，我究竟适合不适合?”

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