2025年为什么家长希望送孩子去北京上大学?

人是环境的产物，“一方水土养一方人”。这个环境既是讲的自然地理环境，也是讲的人文社会环境。每个地方的自然环境，人文环境不同，也会使人的个性，生活方式，思想观念，发生种种改变和形成不同的特点。因此，大家都会想到的是湖南的自然地理环境和人文社会环境（湖湘文化）孕育了湖南人。

从自然地理环境来看，一个湖南的孩子，在京城读书四年，至少可以让他熟悉北方的气候和生活。好男儿志在四方。将来你的孩子无论到哪里工作或生活，都会很快的熟悉和适应环境。

人是人文社会环境的产物。孩子从小在湖南长大，那么，可不可以让我们的孩子在另外一种文化情境中去展开自己人生最重要的一段呢。如果可能，我愿意让孩子选择去北京上大学。

作为首善之区，北京是元明清三朝的皇家胜地。我认为北京属于这样一种城市，由于深厚的历史和文化积淀原因，它本身即拥有一种特殊的“气场”，能施加无形然而重大的影响于居住在那里的人们，并从中传递其文化因子。而这是一种身处在其中而又不易辨析描述，只能以“氛围”等来做笼统描述的感受。

有人说，一个人气质不是一朝一夕所能产生，它需要长时间的培养、积累与熏陶。在京城文化的氛围中呆上至少四年，对孩子的个性和气质形成应该还是有好处的。而北京人重礼数且见多识广，总的来说豪爽大气，很开放，热心肠，包容，大度，时尚、充满活力。与他们交往，会自然的受一些影响的。

我一亲戚，孩子高考成绩不错，上了北师大。当年9月入学不久的教师节，总理就到了他们学校视察、走访，她说也算是开了眼界看了热闹吧。无疑，如果在北京至少呆上四年，人的见识、谈吐会大不一样。其实，当孩子秋季入学读完一个学期回到株洲过年的时候，你就会明显感到这种变化，这才多久呵，孩子就长大成熟和老练了许多！

北京是全国的文化和教育中心，也是国内高校最多的城市，拥有包括北大、清华等百年名校在内的60余高校和众多的科研单位。在北京读书，可以广泛利用北京的教育资源，如学院路上有很多大学都是可以互相选修课程并承认学分的。想参加各种考试和培训也方便，不要再临时从湖南跑过去。

北京是国际化大都市，学生能直接接受与国际接轨的最新思想和知识，感受世界跳动的脉搏。有世界上许多知名的跨国公司在北京的大学中设立奖学金或展开校园招聘。你如果在大学期间勤奋学习，崭露头角，这些跨国公司会在你学业结束前就会盯上你。在北京的大学与国外的交流中，你也会得到更多的出国留学的机会。

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