2025年高考英语作文：让阅卷老师眼前一亮的闪光高分词盘点

在高考作文阅卷过程中，老师会对一些“高级”词汇尤为偏爱。但是，大多数同学根本不具备单词升级意识，一想到“好”，就是“good”;一想到“坏”，就是 “bad”;一想到“美丽”就是“beautiful”。当老师一天批阅上千份“内容相同、语言低龄”的作文时，她的痛苦感受可想而知。

因此，你一定要避免这些“低能词汇”，让自己的词汇升级、升级再升级!

那么，什么样的单词最能够吸引阅卷老师的好感?我们发现，能够吸引阅卷老师好感的单词满足四大原则：

原则一：晚词优先

老师偏爱“学得晚”的单词，因为使用学得比较晚的单词，可以体现一个人“学以致用”的意识。如果一个意思既可以用初中单词来表达，又可以用高二、高三单词来表达，那尽量选择高二、高三的单词，如：

(1)Adj.困难的

黯然低分词：difficult

闪光高分词：challenging 有挑战性的

(2)Adj.重要的

黯然低分词：important

闪光高分词：vital 至关重要的;essential 必不可少的;significant 有重要意义的;

(3)Adj.美丽的

黯然低分词：beautiful

闪光高分词：appealing动人的;attractive 吸引人的;charming迷人的;fascinating 迷人的

注：以上五个词既能修饰人，又能修饰物，非常好用，务必记熟!

原则二：短语优先

在阅卷老师看来，活用短语是一个考生能力的体现。因此，我们可以掌握一些将某些常见单词转化为短语的用法，如：

(4)v. 参加

黯然低分词：join

闪光高分词：take part in

(5)v. 使用

黯然低分词：use

闪光高分词：make good use of

(6)v. 拜访

黯然低分词：visit

闪光高分词：pay a visit to

(7)最常见的换词手段：形容词=of+同根名词

原则三：“具体化”单词优先

请先对比以下几组句子：

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