2025年学霸也会成炮灰！新高考赋分制或将催生更多不公平！如何选科避免掉坑？

每年的高考，真正牵动着千万家庭的心，而高考的公平性，也就成为大家时刻关注的问题。

随着2014年浙江、上海率先开始进行新高考改革试点，2017年北京、天津、山东、海南加入新高考改革，同样实行3+3方案；2018年广东、福建、湖南、湖北、重庆、江苏、河北、辽宁落实高考改革，实行3+1+2方案。

虽然目前14个省市的新高考改革具体实施方案略有不同，但相同的是，新高考打破了传统文综、理综的界限，随之而来的，就是高考赋分制度，而关于“高考赋分制究竟能不能实现绝对公平”的讨论，也就此展开。

赋分制或将催生更多“不公平”

一项政策或制度很难达到十全十美，赋分制也存在缺陷，其一便是统一科目考生的分数差异会被拉大或者缩小。

目前已执行新高考和明年将首次实行新高考的14个省市，采用赋分制有 5等11级、5等21级、5等8级、5等级和标准分5种。

通过下表，我们可以直观的看出现行几种赋分方式之间的差别和特点（海南省采用的标准分，由于计算方法比较复杂，适用人数较少，故本次暂不讨论）。

可点击查看大图

除海南使用的标准分外，其余四种赋分方式实际上可以简单归纳成为两种：等级赋分和连续赋分。

1、等级赋分使高考区分度进一步减弱

首先，上海的5等11级和京津浙采用的5等21级赋分方式，虽然等级和对应比例排名有所不同，但基本原理是同样的等级赋分：即某一科目中，所有考生根据排名比例对应进入某一等级后，直接获得该等级对应的分数。

虽然这种赋分方式很好的消除了不同科目间的评分体系和难度差异，但其问题就在“同一等级内考生的原始分可能差距较大，但最终获得赋分相同”。举例来说：

北京考生甲，物理原始分87分，排名占比16%，考生乙物理原始分80分，排名占比22%，但是两人通过赋分后，最终得分同为85分。

显而易见，这种赋分方式会使得高考试题对于考生的区分度进一步下降，尤其是一些等级对应的排名跨度比较大，就会使得有更多人最终获得同样的赋分成绩，“千人一面”的情况会更加明显。

2、连续赋分相对更加“公平”

山东和第三批新高考改革省份采取的赋分方式同样存在一些差异，不过原理上也是类似的：某一科目中，所有考生根据排名比例对应进入某一等级后，在根据考生在等级区间内所处排名，获得赋分区间内对应分数。即：

想给孩子一个光明的前途？可联系网站客服获取高考志愿填报指导服务！助你成功率提升90%！

学员评价