2025年实“鼠”不疫，“牛”转钱坤！2020年教育大事件回顾，哪一个最让你印象深刻？

今天是2020年12月31日，2020年“鼠”实不易，无论是考生、老师还是家长，这一年我们都共同经历了许多的事情。2020年的最后一天，王柯团队梳理全年教育大事件，一起来看看这一年我们都经历了什么吧！

自招取消强基上线

2020年1月5日，教育部公布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，2020年起，将不再组织自主招生工作，取而代之的是新的强基计划招生。

此消息一出，备受考生和家长关注，对于进名校的门槛是高了还是低了众说纷纭。但从目前的招生数据来看，强基计划给很多分数不占优势考生提供了进入名校的机会，是多元录取的重要展现。

高考延期

2019-2020学年第二学期，全国各省市中小学全面复读无法实现，关系着千万家庭的高考也面临着前所未有的挑战。

后经过党中央，国务院决定，2020年高考延期一个月举行。当1071万考生于2020年7月7日步入高考考场，不仅代表着千万考生能够圆梦高考，更是疫情之下我国组织的第一场大规模集体性活动，代表着抗疫战争的阶段性胜利。停课不停学

疫情期间，各地开学时间被迫一延再延。不过，学校可以不去，学习不能落下，孩子的成长更是“一刻都不能停”。于是，“停课不停学”的口号蔚然成风，“老师网上上课，学生对着电脑听课”成为当下对停课不停学最朴素的理解和实践。

一时间，学生端坐屏幕前，一线教师变身“十八线主播”，每个家长不论愿不愿意都干起了助教、网管和摄影师的营生。四省市首次实施新高考

2020年北京、山东、天津、海南四省市正式实施新高考，这是高考改革以来，第二批实施新高考的省份。

高考改革牵动着千家万户，更是改变育人模式、实施教育强国战略的一个关键点。2020年四省市新高考的落地，表明新高考改革的持续推进。中国高考评价体系发布

该体系从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题，从而给出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题在高考领域的答案。

高考评价体系由“一核”“四层”“四翼”组成，其中，“一核”是高考的核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，回答“为什么考”的问题；“四层”为高考的考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，回答“考什么”的问题；“四翼”为高考的考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，回答“怎么考”的问题。淘汰“水课”，打造“金课”

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