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2025年强基计划替代自主招生?不!强基计划是全国综合评价的开始!

2024-10-07 王柯高考志愿

1.请介绍一下实施“强基计划”的背景。

2003年教育部开展高校自主招生改革以来,在探索综合评价学生、破解招生“唯分数论”等方面取得了积极成效。有关调查研究表明,自主招生录取的学生入校后在学业成绩、科技创新、学术论文、升学深造等方面总体表现突出。但近年来,自主招生也面临一些新挑战和新问题,包括招生学科过于宽泛、重点不集中、招生与培养衔接不够、个别高校考核评价不够科学规范、个别考生提供不真实的学科特长材料等,必须通过进一步深化改革,着力加以解决。

评论:肯定了自主招生政策的优越性,的确在历年以来自主招生入学的学生在总体的学业表现中要优于普通高考入学的学生。但是同时,也说明了自主招生专业过多,招生太杂,录取模式太乱,尤其是源自于18年暑假的论文造假等事件,可以说是自主招生消亡之火种。

 教育部在深入调研和总结高校自主招生和上海等地高考综合改革试点经验的基础上,制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》,聚焦国家重大战略需求,积极探索多维度考核评价模式,着力解决自主招生中的突出问题,逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制。2020年起,原有高校自主招生方式不再使用。

评论:文中提到“上海等地”四个字,清晰地说明了一点――这一批次的强基政策其灵感源头来自于上海综合评价政策。在全国如火如荼进行全民自招之时,上海早在2015年就开始从复旦交大进行试点采用“综合评价录取”的形式,其核心是――如果你要考入复旦交大,则裸考几乎没有可能,90%以上的名额采用综合评价、10%以内的名额留入裸考;以高考分数作为综合评价参加的门槛,在高考后10天之内完成“综评填报、综评校测、高校录取”的全部流程。

这一轮强基计划的核心是以强基代替自主招生,或者说以“分省综合评价”的模式代替“全国自主招生”的玩法。

强基的本质,类似于全国所有高校在各个省份分省搞领军博雅/搞综合评价,可以理解为是“985高校分省综合评价”。

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