2025年这届高考生最传奇：生于“非典”，考于“肺炎”，还不能复读？

有网友说，这届高考生，生于非典，考于肺炎，是充满着挑战的一波人。

2003年的非典，1594万新生婴儿降临。17年后，那年出生的孩子们已经17岁。

有家长在朋友圈调侃这一届高考的小孩最传奇，没有复读机会，没有加分机会，生于“非典”，考于“肺炎”，同时也拥有一个奢侈的最长的寒假。

由于疫情，他们没办法按原计划上课。虽然现在大部分学校都已经实施了网络教学，但大家知道在家里效率真的不高，在学校有氛围环境，封闭式的环境下，大家一起奋斗，在学校的效率肯定比在家要高，这点毫无疑问。

这届考生没机会复读了

由于新高考改革，他们成为了最后一批上船的人，而且，不能复读，所以这次没办法再补票了。

全国范围上来说，今年很多省份都是最后一年实行旧的高考制度了。

早在2018年很多地方就确定启动新高考改革了，一共有15个省市。其中包括：河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、湖北、湖南、广东、重庆、四川、福建、贵州、西藏。

实行新的高考制度，对于这一届高考生来说，也就意味着这次高考没有发挥好，很难像之前的考生通过复读来进行第二次高考了。新的高考制度与旧的高那考制度到底有什么不一样的呢？

新高考和旧高考的区别

文理不分科

统一高考科目为语文、数学、外语，不分文理科。从此文科生、理科生将彻底退出历史舞台，数学也将没有文科数学和理科数学的区分。

建立和完善高中学业水平考试

普通高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试。合格性考试的成绩是学生毕业、高中同等学力认定的主要依据；等级性考试的成绩纳入高校招生录取。

规范高中学生综合素质评价

综合素质评价主要的作用是反映学生德智体美全面发展情况，建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重社会责任感、创新精神和实践能力，也是作为升学的重要参考。评价内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等内容。

实施多元录取机制

部分地区实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。在部分本科高等学校中开展综合评价招生改革，探索“统一高考+普通高中学业水平考试+高等学校自主考核”的招生方式。

改进录取方式

逐步减少高校招生录取批次：目前浙江、上海、北京、天津、海南、山东、辽宁、广东等省份已经实现本科批次的合并。河北将于2020年实现本科批次合并。湖北将于2021年进行本科批次合并。新高考模式下的志愿填报方式也会有所不同。

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